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Fundamentos
Es objetivo de este curso introducir algunos elementos de la enseñanza lacaniana, fundamentalmente aquellos que referidos a la estructuración edípica del sujeto dan cuenta de un punto de vista sobre los tiempos de constitución del sujeto que remiten a la infancia.
Metodología
Clase magistral y discusión en grupos de material clínico
Objetivos generales
Que los alumnos de la carrera de Especialización en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes adquieran conceptos básicos de la obra de Lacan, que posibiliten la comprensión de los textos que trabajen durante la carrera, así como la lectura clínica. En ese sentido está también destinado a todo aquel interesado en iniciarse en estas nociones básicas para profundizar en ellas en un segundo tiempo.
En este video la Dra. Mabel Marcinavicius nos cuenta acerca de este curso
Docentes
Profesora titular:
Dra. Mabel Marcinavicius
CV
Médica Psiquiatra.
MAGISTER EN PSICOPATOLOGÍA Y SALUD MENTAL DE APDEBA-IUSAM. MIEMBRO TITULAR con FUNCION DIDACTICA de APDEBA . PSICOANALISTA ESPECIALISTA NIÑOS Y ADOLESCENTES. Otorgado por LA IPA ACTUALIZACION (ULTIMOS DIEZ AÑOS) DOCENCIA En el IUSAM DIPLOMATURA EN PSICOANALISIS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES SEGÚN CRITERIOS IPA
Co-Directora y Profesora Co-Titular de Patologìas Graves de la Adolescencia. 2022. ESPECIALIZACION EN PSICOLOGIA CLINICA EN NIÑOS Y ADOLECENTES -Profesora titular de Patologías Graves de la Adolescencia. ESPECIALIZACION EN PSICOANALISIS -Profesora titular de Introducción a la Enseñanza de Lacan. – Titular a cargo de “ Diagnóstico y Tratamiento de Niños y Adolescentes” en la sede Bahía Blanca 2006-2017 , en la Facultad de Psicologia de la USAL LIBROS y REVISTAS CON REFERATO Co-autora del libro “ Lecturas de la Clínica”. Ed. Letra Viva. Buenos Aires, octubre 2020. “Acerca de las condiciones de la expansión del psicoanálisis como práctica y elemento cultural en Buenos Aires” IUSAM. Tesis de Maestría. 2020. Varios artículos relacionados publicados en distintas revistas de Buenos Aires “El cuerpo, ese otro lugar”. Coloquio Bs As 2016 (en coautoría). Mármol- Izquierdo editores. Bs. As. Diciembre 2017.
Mabel Marcinavicius y Alejandro Varela.Transexualidad. Entre la certeza y la incertidumbre ¿Què lugar para el analista? En Controversias-on-line en Psicoanalisis de Niños y Adolescentes. Nª 30. “Identidad-es”.2022. Con A. Blasetti como colaboradora “Borges inèdito” en Psicoanalisis. Vol XLIII. Agosto 2021. “Dear DR Winnicott”. Controversias-on-line .2015. “Bordeando límites” (en coautoría), publicado en “ O que é uma psicanalise? Publicacao n°46. Escola Letra Freudiana. Ipanema. Rio de Janeiro. 2014 y presentado en el tercer Colloque de l ’Ecole de psychanalyse Sigmund Freud , titulado “ Qu’est-ce qu’une psychanalyse?”. Paris, enero de 2013.
“Juego y Experiencia“, publicado en Controversias-On-Line, Revista de la APDEBA, año 2012. N° 11.
La Clínica de las Depresiones en niños” en “Depresiones” Compilador Sergio Rojtemberg. Editorial Polemos. 2006 Revista “Psicoanálisis” de APDEBA. Miembro del Comité de Referato Participante en la Institución lacaniana Testimonios
Ciclo: Grandes Maestros del Psicoanálisis
El Ciclo de Cursos de Grandes Maestros (6 cursos) tendrá un acercamiento a los conceptos fundamentales de Sigmund Freud, Melanie Klein, Jacques Lacan, Donald Winnicott, Wilfred Bion y Donald Meltzer.
Cada curso, independientes entre sí, será dado en 2 módulos de 4 hs. cada uno. Total horas ciclo completo: 48 hs.
Autoridades del Departamento de Extensión
Director/a
Colaboradores:
Mg. Isabel Mansione
Lic. Berta Korsunsky
Lic. Guido Zannelli
Lic. Santiago Carballo
Dra. Clelia Manfredi
Dr. Gerardo Rubinstein
INSCRIPCIÓN
Inscripción Temprana hasta 30/11/23
CURSO- Valor curso sin aplicar descuento: $24.000
Inscripción Temprana hasta 30/11/23
CURSO- Valor curso sin aplicar descuento: US 50
Descuento
PARA ALUMNOS Y EX ALUMNOS DEL IUSAM Y MIEMBROS DE APDEBA
Habiendo adquirido el cupón, ingrese en el botón de inscripción
Consultar por descuentos en: grupos / inscripción en 2 o mas actividades del IUSAM
La inscripción finaliza 24hs. hábiles antes del inicio de la actividad
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