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Fundamentos
La presente propuesta de formación en psicoanálisis y género se orienta a revisar críticamente las nuevas conceptualizaciones en torno al género a partir de una selección de artículos contemporáneos. El recorrido se apoya en producciones de autores y autoras destacados/as, provenientes de diversas fuentes de publicación, con el objetivo de ofrecer un mapa de lectura que permita abordar ,desde allí, el campo del psicoanálisis.
A lo largo del curso se propondrán dos itinerarios de lectura que habilitarán el acceso a debates vigentes, promoviendo una reflexión crítica y situada, y orientados a ampliar los horizontes teóricos y conceptuales desde los cuales pensar estas cuestiones.
Asimismo, se buscará construir de manera conjunta con los/as participantes una cartografía de situación que articule los desarrollos teóricos con la clínica actual y con materiales que emerjan en los encuentros. Este trabajo apuntará a una implementación práctica de la perspectiva de género, tanto en el abordaje clínico con los/as pacientes como en relación con las circunstancias y fenómenos contemporáneos que interpelan nuestras prácticas.
Objetivos Generales
Revisitar nociones del psicoanálisis a la luz de las nuevas conceptualizaciones de género, con el propósito de promover una lectura crítica y favorecer una implementación práctica de la perspectiva de género en los abordajes teóricos y clínicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Desarrollar una lectura crítica de las nociones psicoanalíticas a partir de las nuevas conceptualizaciones de género.
Delinear dos itinerarios de trabajo que permitan acceder a debates contemporáneos desde una perspectiva reflexiva y crítica, orientados a la construcción de mapas de lectura que amplíen los horizontes de análisis y de intervención.
Articular las lecturas abordadas en los encuentros con la clínica actual y/o con materiales audiovisuales, a fin de favorecer una implementación práctica de las nociones trabajadas.
Metodología
El curso consistirá en clases teórico-prácticas donde se buscará trabajar con lecturas de artículos contemporáneos acerca de las temáticas pertinentes al tema junto con videos que se proyectarán en las clases para una articulación de los conceptos trabajados.
Profesores Titulares
(IUSAM). Co -Directora del Departamento de Niños y Adolescentes (APdeBA) Ex Editora en jefe de la revista Psicoanálisis de APdeBA. Miembro de la Dirección de Publicaciones de FEPAL. Dicta el curso “Cartografía posible para recorrer el psicoanálisis a partir de las ideas de género”. Fundadora del Grupo de Supervisión Horizontal.
CV Mg. Verónica Ester Díaz
Psicóloga, Psicoanalista (Apdeba – IUSAM) Magister en Estudios Interdisciplinarios de la Subjetividad (UBA). Docente de UBA, USAL y IUSAM. Su última publicación en la Revista Psicoanálisis: “Lo instituyente trans en las adolescencias”.
Autoridades del Departamento de Extensión
Directora
Colaboradores:
Lic. Juliana Camacho
Lic. Mirta Itlman
Dra. Clelia Manfredi
Mg. Isabel Mansione
Lic. Eliana Tomaszewski
Lic. Guido Zannelli
Dra. Beatriz Corti
INSCRIPCIÓN
Inscripción por clase
EN PESOSInscripción por clase
EN DÓLARESConsultas: cursos@iusam.edu.ar
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