Familias, géneros y dispositivos comunitarios

Coordinación: Lic. Marina Guiter y Dr. Antonio Lapalma.

Dirigido a

Psicólogos/as y otros/as profesionales de la salud, sociólogos/as, trabajadores/as sociales, médicos/as, y todo aquel profesional interesado en el trabajo comunitario y en las temáticas de género y familias.

Diploma doble otorgado por IUSAM

-Tercera Cohorte-

  INICIO

6 de mayo 2026

  FRECUENCIA

Semanal / Miércoles 18:30 a 20:30hs.

 PERÍODO DE DICTADO

Del 6 de mayo 2026 al 14 de octubre 2026

  MODALIDAD

Virtual / Sincrónica

Comienza en

Día(s)

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Hora(s)

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Minuto(s)

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Segundo(s)

 INSCRIPCIÓN TEMPRANA:  HASTA EL 28/02/26 DESCUENTO DEL 10% SOBRE EL PAGO COMPLETO DE LA DIPLOMATURA

DESCUENTOS 2026:

15% de descuento para ex alumnos del departamento de extensión del IUSAM y para grupos de 3 o mas personas

30% descuento para personal hospitalario

50% descuento para miembros APdeBA, ex alumnos y alumnos de carreras del IUSAM

BENEFICIOS:

PAGO CON TARJETA DE CRÉDITO 3 cuotas sin interés

Fundamentos

En nuestras sociedades occidentales tardomodernas, las organizaciones y arreglos familiares siguen rigiendo multiplicidad de procesos, tanto para la constitución de los sujetos como en el ordenamiento social y vincular. No obstante, a partir de los cambios sociales acelerados, el avance de los feminismos y la militancia de las disidencias sexuales, “la familia” en singular ha ido mutando desde el modelo nuclear hererosexual conyugal hacia una diversidad de formatos y arreglos, con acompañamiento de importantes transformaciones legislativas e incluso con relativa mayor legitimidad social y política.
Las teorías de género, e incluso la perspectiva interseccional, se hacen necesarias para ampliar la mirada sobre el campo de problemas de la subjetividad, desde una óptica hasta hace un tiempo no contemplada. Dicha mirada dialoga, polemiza y renueva también los aportes del psicoanálisis. Para poder trabajar en dispositivos comunitarios de manera interdisciplinaria, es necesario que los y las profesionales se encuentren actualizados/as en dichas problemáticas, así como capacitados/as para poder plantear una revisión de los atravesamientos políticos reconociendo las epistemologías en juego, a la vez que realizar una teorización de la propia práctica en lo que respecta a sus modos de abordaje según los diferentes enfoques vigentes desde la psicología comunitaria.

Objetivos Generales

-Que el/la estudiante conozca y comprenda los fundamentos de las teorías sobre los vínculos familiares en la modernidad tardía, con hincapié en el psicoanálisis y sus transformaciones.
-Que el/la estudiante conozca y comprenda los fundamentos de las teorías de género y de la perspectiva interseccional en su relación a la subjetividad y a la constitución de lazos sexoafectivos y organizaciones familiares en la actualidad.
-Que el/la estudiante conozca y comprenda los fundamentos de la psicología comunitaria como herramienta teórica para el trabajo en dispositivos de intervención desde una perspectiva de género e interseccional.

Metodología

 La modalidad de trabajo se desarrollará desde una posición que sostiene el aprendizaje como construcción conjunta y participativa, que entrama exposiciones teóricas de cada uno/a de lo/as expositorxs con recorridos propios de las/os cursantes sobre los textos de la bibliografía y sobre las propias experiencias, facilitando un proceso de reflexión de cada unidad temática, como así también, de las observaciones de la vida cotidiana y contextos en los cuales habitan. Se complementará con la lectura de periódicos, noticias y con videos que faciliten la comprensión de los fenómenos grupales y sociales observados para poner en cuestión y problematizar conflictivas actuales vinculadas a las violencias, el control social, la tecnología y el dominio en estos tiempos de digitalización y globalización que transitan nuestras sociedades. Las estrategias didácticas pueden ser potenciadas con los recursos y actividades disponibles en la tecnología Moodle, condición sujeta a la provisión por parte de IUSAM, los coordinadores de la diplomatura están capacitados sobre el uso de la plataforma.

MATRÍCULA

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